MEJORAMIENTO DE LA ENSEÃANZA MEDIANTE LA ALINEACIÃN CONSTRUCTIVA ensayos gratis y trabajos
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Mejoramiento Genetico
El mejoramiento genético es el arte y la ciencia de incrementar el rendimiento o la productividad, la resistencia a agentes abióticos y bióticos adversos, la belleza, la calidad o el rango de adaptación de las especies animales y vegetales domésticas por medio de los cambios en el genotipo (la constitución genética) de los individuos. Como disciplina científica está basada en las leyes de la herencia, la genética cuantitativa y la genética de poblaciones. El rendimiento
Enviado por camilorubio / 296 Palabras / 2 Páginas -
Medicion Y Mejoramiento
INDICE DE MEDICION Y MEJORAMIENTO DE LA PRODUCTIVIDAD I UNIDAD. ANTECEDENTES Y CONCEPTOS DE LA PRODUCTIVIDAD 1.1 Antecedentes Y Conceptos 1.1.1 Importancia de la productividad 1.1.2 Que es la productividad 1.1.3 Que es la Ingeniería Industrial 1.1.4 Cuando y donde se origina el concepto de Productividad 1.1.5 Factores internos y externos que afectan la productividad 1.1.6 Como podemos mejorar la Productividad (tres enfoques de productividad) 1.1.7 Índice de Productividad 1.1.8 Definiciones básicas de productividad 1.2
Enviado por ocarrillo / 1.013 Palabras / 5 Páginas -
Plan Mejoramiento
Introducción En la actualidad vivimos en un mundo muy competitivo, donde la producción de bienes y servicios esta enmarcada, por una dura competencia entre los productores de los mismos. A través de los tiempos y luego de la revolución industrial el hombre a buscado tratar de producir a mayor cantidad y menor costos, por medio de sus empresas e industrias, siendo las mismas la generadora de millones de empleos alrededor del mundo. El hombre mismo
Enviado por tata1108 / 1.381 Palabras / 6 Páginas -
Mejoramiento en el Control de Calidad
Mejoramiento en el Control de Calidad de las Empresas Textiles de Confección de Chopas de la Ciudad del Cusco 1) Objetivos.- Investigar acerca del mercado existente de chompas elaboradas en la Ciudad del Cusco, luego procesar los datos para determinar si es factible aplicar mejores estándares de calidad al producto. Determinar los problemas dados en el proceso de producción en la planta de elaboración de chompas, y seguidamente reducir las situaciones en las cuales se
Enviado por asdasd / 767 Palabras / 4 Páginas -
PROPUESTA DE UNA METODOLOGÍA DE MEJORAMIENTO CONTINUO, BAJO EL ENFOQUE SEIS SIGMA PARA UNA UNIDAD PRODUCTORA DE CONCRETO
Maestría en Ingeniería de Calidad Título: "PROPUESTA DE UNA METODOLOGÍA DE MEJORAMIENTO CONTINUO, BAJO EL ENFOQUE SEIS SIGMA PARA UNA UNIDAD PRODUCTORA DE CONCRETO” Protocolo de Tesis presentado para obtener el grado de Maestro en Ingeniería de Calidad Alumno: Ing. Celso Martín Silva Pairazamán México DF, Junio del 2003. PROYECTO DE INVESTIGACIÓN I. GENERALIDADES 1. TITULO “ Propuesta de una Metodología de Mejoramiento Continuo, bajo el enfoque Seis Sigma para una Unidad Productota de Concreto”
Enviado por nando31985 / 4.307 Palabras / 18 Páginas -
Servicio Al Cliente Mediante La Comunicacion Telefonica
Actividad práctica semana 1 Factores que ayudaron a la eficacia de la conversación: 1. Tema de mutuo interés 2. escuchar y entender la comunicación desde el punto de vista del que habla. 3. Observar al el otro 4. no distraernos 5. mostrar empatía 6. ser especifico 7. Elegir el lugar y el momento adecuado 8. Concentrarse y mantener el contacto visual Cuáles de los factores identificados fueron ocasionados por usted 1. escuchar y entender la
Enviado por enidpilar / 324 Palabras / 2 Páginas -
Alineación constructiva
Actividad de Aprendizaje 4: Alineación constructiva. Propósito: Reflexionar acerca del alineamiento constructivo como referente para la planeación docente de los procesos de enseñanza y: aprendizaje. En el video mostrado se puede ver la diversidad de estudiantes con los que se puede encontrar cada uno de los maestros. Para algunos estudiantes siempre va a existir el desinterés a la educación, por un lado, aunque se pueden encontrar algunos que realmente les interese la preparación profesional, solo
Enviado por LUIS14151978 / 3.832 Palabras / 16 Páginas -
Mejoramiento De La Enseñanza
MEJORAMIENTO DE LA ENSEÑANZA MEDIANTE LA ALINEACIÓN CONSTRUCTIVA IDEAS ACERCA DE LA ENSEÑANZA Y DEL APRENDIZAJE Los docentes, por lo general, y en relación con lo que enseñan, apoyan sus decisiones en algún tipo de teoría explícita o más habitualmente implícita sobre la enseñanza y sobre el aprendizaje Se discriminan dos amplias tradiciones teóricas: La tradición objetivista, está basada en el dualismo entre el sujeto cognoscente y lo conocido. La enseñanza es una cuestión de
Enviado por samanon / 799 Palabras / 4 Páginas -
Base De Datos Mediante Consulta Sql
Use master/*hacemos una consulta en base de datos*/ go create database cetpro/*se crea la base de datos cetpro*/ go use cetpro/*se utiliza la base de datos cetpro*/ go CREATE TABLE Alumno/*creamos la tabla alumno*/ ( idAlumno char(6) NOT NULL , AL_Grado_de_Instruccion varchar(40) NOT NULL , AL_Trabajo varchar(40) NOT NULL , idPersona char(6) NOT NULL ) go ALTER TABLE Alumno/*definimos la llave principal de la tabla alumno*/ ADD CONSTRAINT PKAlumno PRIMARY KEY(idAlumno) go CREATE TABLE Alumno_Becado/*creamos
Enviado por Alekxis / 3.597 Palabras / 15 Páginas -
Alineación constructiva
ALINEACIÓN CONSTRUCTIVA Atendiendo los argumentos de Biggs expuestos en el video y observando el modelo de concreción didáctica de Estévez desglosamos una serie de procesos sistemáticos que nos llevan a estimar los resultados del acto educativo. Primeramente mediante diversas actividades de habilidades cognitivas, ejercicios cognitivos y actividades de aprendizaje se incorpora la aprehensión de conocimientos con base en el reconocimiento de sus emociones y pensamientos, la auto-observación, el juicio asertivo y el análisis a través
Enviado por nayye1 / 348 Palabras / 2 Páginas -
Alineación Constructiva.
Existe una perspectiva del aprendizaje, cuando a los alumnos les interesa por lo que están aprendiendo, van al fondo de las cosas, intentan visualizar las aplicaciones de lo que están revisando, están consientes de las consecuencias de lo aprendido, en este tipo de alumnos se generan procesos cognitivos superiores, logrando el aprendizaje profundo. Pero también están los alumnos que solo están en la escuela porque lo que desean es obtener un papel que diga que
Enviado por alumno69 / 270 Palabras / 2 Páginas -
Continuidad o mejoramiento de las actividades
PRIMER BIMESTRE 3 DE NOVIEMBRE DE 2008 DIMENSION PEDAGOGICA CURRICULAR METAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS CRITERIOS DE EVAUACION CONTINUIDAD O MEJORAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS AVANCES DIFICULTADES Superar al 80% las dificultades sobre el conocimiento y dominio de los enfoques y contenidos curriculares para el ciclo escolar 2008 – 2009. Lograr que el 80% de los docentes mejoren sus competencias profesionales y mejoren la calidad de la enseñanza que imparten, alcanzando el promedio de aprovechamiento de la
Enviado por liz0984 / 3.089 Palabras / 13 Páginas -
ALINEACION CONSTRUCTIVA
CONCLUSIONES DE LA ACTIVIDAD 4 RESUMEN DE LA PELICULA Se pueden ver las perspectivas del aprendizaje en el estudiante, aquí las vemos caracterizadas, por Susan y Robert; ella es una alumna interesada por el aprendizaje profundo aplicando la reflexión, la implicación, la aplicación y las consecuencias de lo que esta aprendiendo llevando para ello un proceso cognoscitivo donde ella básicamente aprende sola. Por otro lado Robert, no se preocupa por obtener un aprendizaje significativo, pues
Enviado por jessyvelo / 2.156 Palabras / 9 Páginas -
Alineacion Constructiva
: ALINEACION CONSTRUCTIVA Análisis del video: Teaching and Understanding de John Bigss John Biggs nos permite observar en el video dos formas de cognición que un alumno utiliza para construir su aprendizaje. Biggs nos muestra dos tipos de estudiantes de informática con intereses diferentes, ellos son Susana y Roberto. La primera es una estudiante que utiliza el aprendizaje profundo pues reflexiona sobre las posibilidades, implicaciones, aplicaciones y consecuencias de lo que está aprendiendo y hace
Enviado por chelis / 554 Palabras / 3 Páginas -
Mejoramiento de la enseñanza
Mejoramiento de la enseñanza mediante la alineación constructivaMejoramiento de la enseñanza mediante la alineación constructiva. Los docentes, por lo general, y en relación con lo que enseñan, apoyan sus decisiones en algún tipo de teoría explícita o más habitualmente implícita sobre la enseñanza y sobre el aprendizaje. La tradición objetivista, está basada en el dualismo entre el sujeto cognoscente y lo conocido. El conocimiento existe independientemente de quien conoce y la comprensión es llegar a
Enviado por liliana2740 / 930 Palabras / 4 Páginas -
Mejoramiento De La Enseñanza
MEJORAMIENTO DE LA ENSEÑANZA BAJO LA ALINEACIÓN CONSTRUCTIVA. Básicamente se refiere a cerca de la enseñanza y aprendizaje en la cual el profesor tiene en su gestión docente, se orienta en Teorías sustentadas o teorías en uso discriminando las siguientes tradiciones teóricas: 1. La tradición objetivista: Está basada en el dualismo entre el sujeto cognoscente, y lo conocido, Es decir el conocimiento (Martín en Prensa) el conocimiento puede ser descontextualizado es decir puede ser aprendido,
Enviado por commics / 394 Palabras / 2 Páginas -
Módulo 2 Actividad 4: Alineación Constructiva
Actividad de Aprendizaje 4: Alineación Constructiva Contenido: El alineamiento constructivo de Biggs Propósito: Reflexionar acerca del alineamiento constructivo como referente para la planeación docente de los procesos de enseñanza y: aprendizaje. 1. Perspectiva del Alumno: El Aprendizaje. En general se observan dos tipos de alumnos: 1- Los que aprenden de una forma consciente y autodidacta, obteniendo resultados excelentes con un aprovechamiento elevado. En nuestra sociedad se les nombra de diferentes maneras, pero se le puede
Enviado por chimpintrin / 1.945 Palabras / 8 Páginas -
Alineacion Constructiva
Niveles de pensamiento acerca de la enseñanza: El modelo 3P presenta tres modelos que pueden influir en el resultado del aprendizaje, cada una de estas formas de determinar el aprendizaje constituye una teoría del modo de operar de la enseñanza, las cuales están ordenadas por niveles de complejidad y describen una secuencia del desarrollo del docente en las cuales dependiendo del nivel donde nos centremos depende de lo que consideremos sea mas importante: Nivel 1.
Enviado por sitesabes / 344 Palabras / 2 Páginas -
Mejoramiento Del Medio
Conocimiento del Medio. CONTENIDO TEMÀTICO: • Conocer las funciones y estructura del cuerpo humano: los huesos, músculos y piel, así como los cuidados que requiere. PROPÒSITO: • Que los alumnos conozcan, valoren y aprecien las funciones generales del cuerpo humano, su estructura y los cuidados que requiere. ESTRATEGIAS SELECCIONADAS: • Actividad focal introductoria: Conjunto de estrategias que buscan atraer la atención de los alumnos, activar conocimientos previos o crear una situación motivacional. Esta estrategia nos
Enviado por aguaelemento / 1.823 Palabras / 8 Páginas -
Actividad De Aprendizaje 4: Alineación Constructiva
Propósito: Reflexionar acerca del alineamiento constructivo como referente para la planeación docente de los procesos de enseñanza y: aprendizaje. Comentario de la película sobre el Alineamiento Constructivo de la enseñanza. TEACHING TEACHING & UNDERSTANDING UNDERSTANDING (Enseñando y comprendiendo para la enseñanza y la comprensión) 1. Aprendizaje, Perspectiva del Estudiante. En esta parte se aborda el tema acerca de los tipos de estudiantes, dejando entrever que ciertos alumnos aprenden de una manera más profunda y autodirigida,
Enviado por creqab / 1.893 Palabras / 8 Páginas -
Mejoramiento De La Calidad
MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD Concepto del control y del mejoramiento de la calidad La calidad es un concepto que esta en relación a diferentes criterios según su papel individual en la cadena de producción y de comercialización, la cual depende de la perspectiva a partir de lo que se visualiza cono calidad, que puede ser basado en el juicio de los consumidores, en el criterio basado en el producto o en el criterio basado en
Enviado por YadiiraHdz / 739 Palabras / 3 Páginas -
Mejoramiento De La Calidad
MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD Concepto del control y del mejoramiento de la calidad La calidad es un concepto que esta en relación a diferentes criterios según su papel individual en la cadena de producción y de comercialización, la cual depende de la perspectiva a partir de lo que se visualiza cono calidad, que puede ser basado en el juicio de los consumidores, en el criterio basado en el producto o en el criterio basado en
Enviado por YadiiraHdz / 747 Palabras / 3 Páginas -
Medicion Y Mejoramiento De La Productividad
INDICE DE MEDICION Y MEJORAMIENTO DE LA PRODUCTIVIDAD I UNIDAD. ANTECEDENTES Y CONCEPTOS DE LA PRODUCTIVIDAD 1.1 Antecedentes Y Conceptos 1.1.1 Importancia de la productividad 1.1.2 Que es la productividad 1.1.3 Que es la Ingeniería Industrial 1.1.4 Cuando y donde se origina el concepto de Productividad 1.1.5 Factores internos y externos que afectan la productividad 1.1.6 Como podemos mejorar la Productividad (tres enfoques de productividad) 1.1.7 Índice de Productividad 1.1.8 Definiciones básicas de productividad 1.2
Enviado por joelsant / 10.448 Palabras / 42 Páginas -
Alineación Constructiva
Actividad de Aprendizaje 4: “Alineación Constructiva” El Profesor Jhon Biggs, nos hace comprender que en la actualidad existen dos tipos de alumnos, 1. El Alumno académico que por sí solo aprende, aunque el maestro no lo intente, que su proceso cognitivo lo usa en un nivel alto. 2. El alumno que se interesa solo por conseguir el título o certificado. Este alumno es el que abunda en su mayoría en nuestras aulas, se interesa por
Enviado por GuadalupeBB / 1.433 Palabras / 6 Páginas -
Es la energía obtenida mediante la captación de la luz y el calor emitidos por el Sol
LA ENERGÍA SOLAR Es la energía obtenida mediante la captación de la luz y el calor emitidos por el Sol. ENERGÍA QUÍMICA La energía química es una manifestación más de la energía. En concreto, es uno de los aspectos de la energía interna de un cuerpo y, aunque se encuentra siempre en la materia, sólo se nos muestra cuando se produce una Alteración íntima de ésta. ENERGÍA CINETICA la energía cinética de un cuerpo es
Enviado por mastersoft / 249 Palabras / 1 Páginas -
Alineación constructiva
La presente actividad consta en primer lugar de la proyección del vídeo sobre “Alineación constructiva” del profesor John Biggs y dos lecturas del mismo autor: “Mejoramiento de la enseñanza mediante la alineación constructiva” y “Construir el aprendizaje alineando la enseñanza: alineamiento constructivo”. Respecto al vídeo “Alineamiento constructivo” podemos resaltar lo siguiente. Primero, se presentan dos casos de estudiantes, Susan y Robert, cada uno de ellos simbolizando a dos típicos estudiantes sólo que en polos opuestos.
Enviado por aracelypc / 359 Palabras / 2 Páginas -
El Análisis De Una Situación Problemática Mediante El Uso De Una Sencilla Herramienta.
El análisis de una situación problemática mediante el uso de una sencilla herramienta. En mi caso siempre he dudado en cómo dar una solución a un problema ya que existen muchos componentes que afectan a este y siempre se piensa en atacar de una vez el problema central o más bien el que uno se plantea, esto le debe ocurrir a la mayoría de los estudiantes ya se de ingeniería o de cualquier carrera de
Enviado por jade0007 / 755 Palabras / 4 Páginas -
Mejoramiento Del Equipo De Destilacion
mejoramiento del equipo de destilacion En el mundo antiguo los conocimientos químicos de los árabes eran considerables. Aunque no profundizaron en la química teórica, su química aplicada era positivamente superior a la de los químicos helénicos. Un grupo considerable de químicos se inclinó a las teorías y discusiones abstrusas sobre la alquimia, en tanto que varios de los notables, despreciaban a los ‘‘devotos de al-kimiya que conocen frecuentes maneras de engañar a sus víctimas’’. Un
Enviado por lucaspancho / 5.795 Palabras / 24 Páginas -
Mediante el Diagrama de Pareto
DIAGRAMA DE PARETO Mediante el Diagrama de Pareto se pueden detectar los problemas que tienen más relevancia mediante la aplicación del principio de Pareto (pocos vitales, muchos triviales) que dice que hay muchos problemas sin importancia frente a solo unos graves. Ya que por lo general, el 80% de los resultados totales se originan en el 20% de los elementos. La minoría vital aparece a la izquierda de la gráfica y la mayoría útil a
Enviado por JAKKKS / 642 Palabras / 3 Páginas -
Autodisciplina y mejoramiento en el área de manufactura y operaciones
Las cinco S (5 S) Técnica específica para lograr la participación, autodisciplina y mejoramiento en el área de manufactura y operaciones • Seiri, Sort, Separar: Separar lo innecesario y eliminarlo • Seiton, Straighten, Ordenar: Poner en orden los elementos esenciales, de manera que se tenga fácil acceso a estos, suministrando un lugar conveniente, seguro y ordenado a cada cosa y mantener cada cosa allí • Seiso, Scrub, Limpiar y Verificar: limpiar todo, herramientas, y lugares
Enviado por alexandro / 1.198 Palabras / 5 Páginas -
Java OpenGL (JOGL) es una biblioteca que permite acceder a OpenGL mediante programación en Java
JAVA OPENGL (JOGL) INTRODUCCIÓN Java OpenGL (JOGL) es una biblioteca que permite acceder a OpenGL mediante programación en Java. Actualmente está siendo desarrollado por el Game Technology Group de Sun Microsystems, y es la implementación de referencia para JSR-231 (Java Bindigs for OpenGL). JOGL permite acceder a la mayoría de características disponibles para los programadores de C, con la excepción de las llamadas a ventanas realizadas en GLUT (ya que Java contiene sus propios sistemas
Enviado por yukieric / 428 Palabras / 2 Páginas -
Multiplicacionj Binaria Mediante Algoritmo
Multiplicación binaria mediante algoritmo. El complemento a uno consiste en invertir el valor de cada bit, esto es que si se tiene el número 5 binario b’00000101′ su complemento a uno sería b’11111010′. Una vez teniendo el complemento a 1 para obtener el complemento a dos simplemente se le debe sumar un 1, asi que se tiene b’11111010 + 1′ de modo que el complemento a dos del número 5 binario es b’11111011′. Ese es
Enviado por gouramx / 946 Palabras / 4 Páginas -
ACTIVIDAD 4 ALINEACION CONSTRUCTIVA
Propósito: Identificar las características de los estudiantes y sus necesidades en el contexto del centro escolar y la comunidad para establecer el diagnóstico situacional para el desarrollo de una planeación efectiva Diagnóstico. PLANTEL COBAES 26 Gral. Ángel Flores. El diagnostico que continuación se muestra esta sustentado en un estudio estadístico en el que la obtención de los datos se logro a través de una encuesta directa con autoridades y alumnos del plantel. 1.- Demanda educativa,
Enviado por jrtorrontegui / 1.442 Palabras / 6 Páginas -
ACTIVIDAD 4 ALINEACION CONSTRUCTIVA
DESARROLLO: Se nos mostró la película Alineamiento constructivo de John Bigg. Tomamos nota de lo que se mostraba en ella. Mis notas rápidamente fueron las siguientes: I Aprendizaje perspectiva del estudiante Susana 23 años informática, tiene una clase que le entusiasma, le gusta ir al fondo de las cosas, reflexiona sobre lo que esta aprendiendo, se preocupa por el aprendizaje profundo. Roberto es un estudiante de la misma edad y tiene las mismas clases semántica,
Enviado por jrtorrontegui / 602 Palabras / 3 Páginas -
Actividad de aprendizaje 4 Alineación Constructiva
Actividad de aprendizaje 4 Alineación Constructiva Propósito: Reflexionar acerca del alineamiento constructivo como referente para la planeación docente de los procesos de enseñanza y: aprendizaje. Duración: 2 hora presenciales y 2 en línea Instrucciones: 1. Proyectar la película de Alineamiento constructivo de John Biggs. • Disponible en inglés en John Biggs. Teaching Teaching & Understanding Understanding. A 19-minute short-film about teaching at University. Video: http://video.google.com/videoplay?docid=-5629273206953884671 con la traducción que se encuentra disponible en línea, o
Enviado por compean_01 / 2.239 Palabras / 9 Páginas -
Modelos De Concreción Didáctica Centrados En El Aprendizaje Y Formación En Competencias En El Nivel Medio Superior: Alineación Constructiva
Modelos de concreción didáctica centrados en el aprendizaje y formación en competencias en el nivel medio superior: alineación constructiva PROPOSITO: Analizar y reflexionar acerca del alineamiento constructivo que propone John de Biggs. Instrucciones: 1. Proyectar la película de Alineamiento constructivo de John Biggs. Disponible en inglés en John Biggs. Teaching Teaching & Understanding Understanding. A 19-minute short-film about teaching at University. Video: http://video.google.com/videoplay?docid=-5629273206953884671 con la traducción que se encuentra disponible en línea, o bien emplee
Enviado por carmensalas / 1.058 Palabras / 5 Páginas -
El Mejoramiento Docente Como Estrategia Para La Formación De Profesionales En Administración
El mejoramiento docente como estrategia para la formación de profesionales en administración Introducción Este trabajo tiene como propósito proponer el mejoramiento docente como una herramienta para incidir en la formación de los administradores, atendiendo a los nuevos requerimientos del país que tienen que ver con el contexto socioeconómico y político internacional. Se contrasta el nuevo perfil que el CENEVAL propone para el administrador con la propuesta educativa de la UAM-A , destacando que no existen
Enviado por amigoallen / 6.538 Palabras / 27 Páginas -
“Mejoramiento de los procesos logísticos de la empresa Química Anders a través de la implementación de un sistema MRP”
Foro 2 Mi tema de investigación es “Mejoramiento de los procesos logísticos de la empresa Química Anders a través de la implementación de un sistema MRP”, una empresa mediana con problemas en el área logística especialmente en abastecimiento. Para la discusión de los resultados en primer lugar se debe de tener en cuenta que la información obtenida haya sido de calidad, ya que en todo momento esta información será valiosa para la investigación, además se
Enviado por carliitamedina / 295 Palabras / 2 Páginas -
Actividad de Aprendizaje 4: “Alineación Constructiva”
Actividad de Aprendizaje 4: “Alineación Constructiva” 1. Proyectar la película de Alineamiento constructivo de John Biggs. 2. En lo individual realizar un análisis escrito de los elementos tratados en la película en una cuartilla 3. Lea y elabore un resumen individual de los siguientes documentos: o Biggs, J. (1996). Mejoramiento de la enseñanza mediante la alineación constructiva.http://www.profordems.cfie.ipn.mx/profordems3ra/modulos/mod2/pdf/Unidad1/U1Lec_complementarias/mejoramiento_de_la_ensenanza.pdf o Capítulo 2 "Construir el aprendizaje alineando la enseñanza: alineamiento constructivo" pp. 29-53 del libro Calidad del Aprendizaje
Enviado por GuadalupeBB / 1.573 Palabras / 7 Páginas -
Las cónicas son las curvas resultantes al cortar un doble cono de revolución mediante un plano
Las cónicas son las curvas resultantes al cortar un doble cono de revolución mediante un plano. Dependiendo de la posición del plano nos quedarán círcunferencias, elipses, hipérbolas o parábolas. Estas curvas presentan una serie de propiedades que las hacen muy útiles en gran variedad de campos, sobre todo en óptica, transmisión de señales, astronomía, etc. Repasemos un poco las características de todas ellas y veamos alguna aplicación CIRCUNFERENCIA --------------- Es el lugar geométrico de todos
Enviado por adekdj / 661 Palabras / 3 Páginas -
¿Existe La Pedagogía Reflexiva Y Crítica En La Formación De Docentes Y En Su Permanente Mejoramiento?
Introducción Mucho se dialoga en torno a las necesidades de la pedagogía y cuáles serían los caminos ideales para poder mejorar la calidad de la educación. Soy un estudiante aspirante a la docencia y en muchas oportunidades me ha tocado escuchar los diversos discursos de mis pares y el de mis profesores. Hay mucho que rescatar y otras tantas cosas que permitir que el viento se lleve, pero hay un punto que activa el mecanismo
Enviado por nachitoki / 3.018 Palabras / 13 Páginas -
Procesal mediante
• En el ámbito del derecho, la demanda es la petición que el litigante formula y justifica durante un juicio. También se trata del escrito en que se ejercitan las acciones ante el tribunal o el juez. • La contestación de la demanda es el acto procesal mediante el cual el demandado alega todas sus excepciones y defensas respecto de una demanda. La contestación de la demanda tiene la misma importancia para el demandado que
Enviado por trickstar19 / 583 Palabras / 3 Páginas -
Alineación Constructiva
Alineación Constructiva John Biggs propone un modelo llamado alineamiento constructivo, que es una forma de educación basada en resultados, enfocado en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación. El alineamiento constructivo está basado en el constructivismo, en donde los jóvenes construyen su aprendizaje a partir de situaciones creadas por el profesor y en donde el joven, adquiere información a partir del aprendizaje significativo y lo aplica en la resolución de problemas, desarrollando procesos de análisis,
Enviado por avillarreal / 2.160 Palabras / 9 Páginas -
PROMOVER LA EMPRESA MEDIANTE LA ATENCIÓN Y SERVICIO AL CLIENTE
SELECCIÓN DE LA IDEA Plan de negocios • Renta y ventas de traje. • Accesorios para mascotas. • Instrumentos musicales. • Comida. • Ropa y calzado. TABLA DE EVALUACIÓN Opciones Criterios Elaboración de trajes Accesorios para mascotas Instrumentos musicales Ropa y calzado Expendio de vinos Compatibilidad con tus objetivos personales 5 5 3 1 4 Compatibilidad con los objetivos de tu familia 5 4 3 2 3 Gusto por ese tipo de empresa 5
Enviado por ferchoskate / 2.877 Palabras / 12 Páginas -
Enseñanza De La Función Exponencial Mediante La Modelización De Situaciones Concretas
INSTITUTO SUPERIOR ANTONIO RUIZ DE MONTOYA Sede Eldorado “Trabajo Final de Seminario en Educación Matemática” Pre- Proyecto Función Exponencial “Enseñanza de la Función Exponencial mediante la Modelización de Situaciones Concretas” Profesora: Tietjen, Margarita Alumna: Gerlach, Patricia Fecha de Presentación: 07 de Julio de 2011 Tema: “La Enseñanza de la Función Exponencial en el Nivel Secundario a través de la Modelización de Situaciones Concretas” Problema Didáctico: “Como introducir la Noción de modelo y comportamiento Exponencial para
Enviado por patriciagerlach / 654 Palabras / 3 Páginas -
ACTIVIDAD 4: Modelos De Concreción Didáctica Centrados En El Aprendizaje Y Formación En Competencias En El Nivel Medio Superior: Alineación Constructiva.
ACTIVIDAD 4: Modelos de concreción didáctica centrados en el aprendizaje y formación en competencias en el nivel medio superior: Alineación constructiva. Propósito: Analizar y reflexionar acerca del alineamiento constructivo que propone John Biggs. DESARROLLO: Desde la perspectiva del estudiante, se pueden identificar dos grupos con características que los sitúan en extremos opuestos en lo que se refiere a sus expectativas al estar desarrollando sus estudios. Por un lado tenemos a un grupo que sólo busca
Enviado por mptorua40 / 950 Palabras / 4 Páginas -
LECTURA Y MEJORAMIENTO DE LOS TEMAS DEL LIBRO AMA´K :
INTRODUCCIÓN El presente trabajo me ayudara a conocer un poco más a fondo la realidad en la cual esta Guatemala, y tratando de dar un punto de vista imparcial sobre los siguientes temas: LA EXISTENCIA DE UNA FUERZA DE TRABAJO CON INCAPACIDAD DE ASIMILAR LOS AVANCES TECNOLÓGICOS Y CIENTÍFICOS DEL MOMENTO. EL BAJO DESARROLLO DEL MERCADO INTERNO; Y LA DEFICIENTE BÚSQUEDA DE NUEVOS MERCADOS INTERNACIONALES. EL INCUMPLIMIENTO DEL ORDENAMIENTO JURÍDICO NACIONAL. Esperando sea de utilidad
Enviado por chaito127 / 1.031 Palabras / 5 Páginas -
Diseño De Un Manual Para El Mejoramiento Del área Organizativa De Todas Las Mesas De Trabajo Del Consejo Comunal "José Antonio Seijas Barsey"
Sección I: Diagnostico inicial el problema 1.1 Dimensiones Barbacoas es la capital del Municipio “Rafael Guillermo Urdaneta” que conforman además la parroquia de San Francisco de Cara, Peñitas y Taguay. Está ubicada en la porción sur de los llanos centrales, cercana al río Guárico, que permitió el asentamiento humano en su jurisdicción. Perteneció al estado Guárico hasta finales de 1933 cuando por decreto de la Asamblea Legislativa del Estado Aragua, luego del establecimiento de protocolos
Enviado por laroye / 8.280 Palabras / 34 Páginas -
FORTALECER LA ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN MEDIANTE EL JUEGO COMO ESTRATEGIA EN LOS ALUMNOS DE 4TO GRADO SECCIÓN "E" DE LA E.R.E.B. "LA ESPERANZA"
CAPÍTULO I ANÁLISIS DEL CONTEXTO IDENTIFICACIÓN DEL PLANTEL Nombre: Escuela Rural de Educación Básica “La Esperanza” Dirección: Avenida Rotaria Frente Campo Oficina Teléfono: 0283-5110453 Dependencia: Nacional Código del Plantel: 007940088 Adscrita: Distrito Escolar N° 4 Directora: Henry Freites Subdirectora: Leydys de Marín y Luzvila González Año de Fundada: Nivel que atiende: Preescolar, I y II etapa de Educación Básica Horario: Mañana – Tarde Total de Alumnos: 1263 DESCRIPCIÓN DE LA COMUNIDAD La comunidad local que
Enviado por ydalmis.m / 9.590 Palabras / 39 Páginas -
En la primera práctica para esta tercera semana identificaremos y describiremos mediante un informe individual
1 En la primera práctica para esta tercera semana identificaremos y describiremos mediante un informe individual, los dispositivos de lectura y escritura, las unidades de entrada y salida que posee nuestro computador (función, forma, peso, tamaño y componentes electrónicos o mecánicos que lo integran). Concluir: ¿Qué entienden y que diferencias encuentran entre el sistema de archivos FAT, sistema de archivos FAT32 y el sistema de archivos NTFS, hacer comparaciones y distinguir características. ¿Por qué se
Enviado por Srluis / 320 Palabras / 2 Páginas